JLPT N1 2018 7月 聽解 (解析)

https://jp.hjenglish.com/new/p1244489/
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聽力部分估分: 一是2分，二是1分。三是2分，四是1分，五是3分。總分除57再乘60

第一大題課題理解

下面我們以1番為例來分析一下，首先看懂四個選項，然後聽錄音，注意問題是：この男の人はこの後まず何をしなければなりませんか。然後一邊聽錄音一邊選出正確答案。

男：講演會どうしましょう。もし中止にするなら、申し込まれた方にすぐ連絡しないといけないですね。（排除選項1：講演會の中止を參加者に伝える）

女：うーん、差し當たり、ほかの二人の講演者の方に連絡して、講演時間を延長できるかどうか聞いてもらえない？（確定正確答案為選項2:講演者に時間の延長を頼む）

男：はい。分かりました。

女：本當は代わりの人を探せたらいいんだけど、來週だから、ちょっと厳しいよね。（排除選項3：代わりの講演者を探す）

男：そうですね。もし延長がダメだったら、時間どうしますか。

女：その場合は、空いた時間で何ができるか考えよう。（排除選項4：空いた時間にすることを決める）

最後，結合分析確定正確答案為選項2：講演者に時間の延長を頼む。

第二大題要點理解

要點理解題目的做題方法與課題理解相近，只是需要利用好空餘20秒時間閱讀選項，聽音頻理清對話的思路，逐一確認各個選項是否是正確答案即可。接下來分析一下1番這道題目。

聽清問題：男の人は、會社員が自宅で仕事をすることになったら、どんな利點があるかと言っていますか。

仔細聽音頻，男:……それより會社で仕事をしていると、會議が入ったり、電話がかかってきたりして、自分の思うように仕事を進められないことがあるでしょう。そういうことが少ない環境で仕事できるのがメリットだと思うなー。（確定答案為選項2：自分のペースで仕事できる）

第三大題概要理解

本題型的試題，與之前課堂上給大家強調的一樣，獨白形式為主，接下來我們分細一下目前各機構給出答案爭議較大的4番這道題目

大學で先生が話しています。

男：麥は昔から世界の各地で様々な食品の原料として使われてきました。最近ある研究チームが世界各地の野生の麥と栽培されている麥のDNAの配列を比較しました。その結果、現在世界各地で栽培されている麥がヨーロッパとアフリカに挾まれた地域の野生の品種に近いことを突き止めました。元々、野生の麥は、実が落ちやすく栽培には向かないですが、実が落ちにくい突然変異の麥がこの地域で生まれ、それが世界各地で栽培されるようになったと考えられます。

先生は何について話していますか。

１現在栽培されている麥の始まり２麥に関する研究の展望

３麥を分類する方法 ４麥の突然変異の仕組み

聽的過程中，注意把握其大意，然後可以確定答案為選項1，而不是選項2。

第四大題即時應答

做好此題型的關鍵有兩點，其一要保持良好的心裡素質，其二要熟悉日語常用對話，能迅速的帶入情景。做題多用排除法。如第5題

男:新しい會計システムの導入、どうやら一か月ほどずれ込むようですよ。（ずれ込む：推遲延後）

女：１じゃ、予定通りですね。２遅れるのは困りますね。３えっ、早まるんですか。

該題考查ずれ込む的意思，正確答案為選項2。

還有目前爭議較大的第13題

男：中田さん、先日のご依頼の件、なかなか厳しいんですが、中田さんからのお話と合ってはね…

女：１ご無理をお願いして申し訳ありません。２やはりだめでしたか。３私はオーケーしにくいですが。

根據意思，正確答案為選項1。

五、綜合理解

本題型的試題，放在整個考試的最後，其難度上較前面的題型會增加許多。其中每一道題目一定要做筆記。否則很難答題。特別是第3題一定要看清選項，記下各個やま的要點，然後再仔細聽另外兩個人的討論，即可確定答案分別是選項3和4。

通過上面的解析，相信大家對本次的聽力考試，有了更全面的認識。最後預祝各位考生都能取得較好的成績。

本內容來源於美森網校。

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